| สถานสงเคราะห์เด็กบ้านพักพระจิตเจ้า |
| |
| เพื่อให้เป็นไปตาม พ.ร.บ. คุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 มูลนิธิดวงใจพ่อจึงได้ดำเนินการขอให้บ้านพักศูนย์คาทอลิกพระจิตเจ้า ที่เริ่มดำเนินกิจการมาอย่างต่อเนื่องนับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2533 เป็นสถานสงเคราะห์ และได้รับการอนุญาตให้จัดตั้งเป็น “สถานสงเคราะห์เด็กบ้านพักพระจิตเจ้า” เมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2556 |
| |
|
 |
| ให้การศึกษาอบรมแก่เด็กและเยาวชนกลุ่มชาติพันธุ์ในเขตอำเภอแม่สรวย เพื่อพัฒนาให้เป็นคนที่เติบโตพร้อมทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ และจิตวิญญาณ ด้วยการอบรมให้มีคุณธรรมบนพื้นฐานความเชื่อของศาสนาคริสต์ นิกายโรมันคาทอลิก |
| |
 |
| |
ภายในสถานสงเคราะห์ ประกอบด้วยกลุ่มเป้าหมายหลัก 2 กลุ่ม คือ
1.
กลุ่มเยาวชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
2.
กลุ่มเด็กพิเศษ ซึ่งพักประจำอยู่ที่สถานสงเคราะห์ตลอดภาคการศึกษา |
| |
| กิจวัตรภายในบ้านพัก มุ่งเน้นให้นักเรียนมีวินัยและเติบโต ทั้งด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ และสติปัญญา |
|
|
| |
|
| |
| เน้นให้นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้ด้วยตัวเองหรือมีครูพิเศษช่วยเสริมความรู้ นอกเหนือจากการเรียนที่โรงเรียน |
|
|
| |
|
| |
| ควบคู่กับรับการอบรมคุณธรรมจริยธรรม เพื่อเป็นหลักในการดำเนินชีวิต |
|
|
| |
|
| |
| ร่วมกับกิจวัตรเพื่อเรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่น และทักษะการใช้ชีวิตในสังคม |
|
|
| |
|
| |
| สำหรับกลุ่มเด็กพิเศษ สถานสงเคราะห์ จัดให้เด็กได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเด็กปกติในโรงเรียนท้องถิ่น เพื่อการเรียนรู้ ฝึกทักษะ ส่งเสริมศักยภาพและความมั่นใจของเด็กและเยาวชน ในการใช้ชีวิตอยู่ในสังคม |
| |
|
| |
| นอกเหนือจากช่วงเวลาที่โรงเรียน ทางสถานสงเคราะห์ได้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะในทุกมิติของชีวิต |
| |
|
| |
| การอบรมคุณธรรมจริยธรรม เพื่อให้มีหลักยึดเหนี่ยวจิตใจในการดำเนินชีวิต |
| |
|
| |
|
| |
| กิจกรรมกายภาพบำบัดประจำวัน |
| |
|
| |
|
| |
| กิจกรรมเรียนรู้เสริมด้านวิชาการ |
| |
|
| |
|
| |
| กิจกรรมนันทนาการ |
| |
|
| |
|
| |
| กิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่ |
| |
|
| |
|
| |
| |
| (ข้อมูล ณ เดือนมีนาคม พ.ศ. 2559) |
| |
| |
 |
